قال النائب الدكتور حسين العموش، عضو لجنة التربية والتعليم النيابية، إنه تواصل هاتفيًا مع وزير التربية والتعليم، الدكتور عزمي محافظة، للوقوف على شكاوى طلبة الثانوية العامة بشأن صعوبة امتحان الرياضيات الورقة الأولى، الذي تقدم له أكثر من 78 ألف طالب وطالبة من الفرع العلمي.

وأوضح العموش، في منشور عبر صفحته الرسمية على "فيسبوك"، أن الوزير أكد له بدء إجراءات تصحيح فوري وتحليل علمي لنتائج الامتحان، مبينًا أن الوزارة ستعتمد منهجًا موضوعيًا وفنيًا في التقييم، بهدف الوصول إلى قرار يحقق العدالة للطلبة دون الإضرار بسمعة شهادة التوجيهي الأردنية.

ووفقًا لما نقله العموش عن الوزير، فإن الخطوات المتبعة تشمل ما يلي:

أولًا: البدء بتصحيح الأسئلة الموضوعية بأسرع وقت ممكن، واعتبار نتائجها مؤشرًا مبدئيًا لمستوى الامتحان، ليُصار بعدها إلى تحليل العلامات إحصائيًا ومقارنتها بنتائج السنوات السابقة.

ثانيًا: تصحيح الأسئلة المقالية ضمن معايير دقيقة، مع مراعاة الفروق في طبيعة الأسئلة وقياس التحصيل باستخدام ما يُعرف بـ"كيرف العلامات"، لضمان التقييم العادل.

ثالثًا: بناءً على نتائج التحليل الشامل، سيتم اتخاذ القرار المناسب الذي يوازن بين مصلحة الطلبة وحفظ هيبة امتحان التوجيهي وسمعته محليًا ودوليًا.

رابعًا: بلغ عدد المتقدمين للامتحان في الفرع العلمي نحو 78 ألف طالب وطالبة.

وأكد العموش أنه، بصفته نائبًا وعضوًا في لجنة التربية والتعليم، سيتابع تطورات هذا الملف، معربًا عن ثقته بقدرة الوزارة على اتخاذ القرار المناسب الذي يراعي مصلحة الطلبة ويستند إلى أسس علمية رصينة.